Ners STIKES Hang Tuah Surabaya

Senin, 16 Februari 2015

Daftar Nama Kelompok Mhs Profesi Ners Reguler A5

21.43

Unknown

Berikut adalah Daftar Nama Kelompok Mhs Profesi Ners Reguler A5 terbaru

a) Gerbong RSAL (57 mhs)

Kelompok 1 (1A, 1B, 1C) : pav V

Kelompok 2 (1E, 2A, 2B) : Ruang C2

Kelompok 3 (3c, 3d, 3e) : Ruang B1

Kelompok 4 (1d, 2c, 4a) : Ruang G2

b) Gerbong RS. PHC (36 mhs)

Kelompok 4 (2d, 2e, 3a, 3b) : Ruang Ruby

Kelompok 5 (4b,4c, 4d, 4e) : Ruang Safir

1 Ganncart Kegiatan praktek

KEGIATAN	Minggu I							Minggu II								Minggu III								Minggu IV
KEGIATAN	1	2	3	4	5	6	7		1	2	3	4	5	6	7		1	2	3	4	5	6	7		1	2	3	4	5	6	7
PERSIAPAN
1. Pengambilan data di ruang rawat inap
2. Desiminasi awal
PELAKSANAAN Melaksanakan kegitan MPKP (DP, DS, DM)
Desiminasi akhir
EVALUASI Desiminasi Akhir dgn melakukan roleplay salah satu ketrampilan (Ronde,DP, dsb) TERMINASI Penyusunan laporan kegiatan & Pengumpulan Laporan	MINGGU KE IV

NAMA PEMBIMBING

NO	NAMA PEMBIMBING RSAL	RUANGAN	KET	Kelompok
1	WIWIEK LIESTYANINGRUM, M.Kep	Ruang G2		1d, 2c, 4a
2	Ns. DYA SUSTRAMI, M.Kes	Ruang B 1		3c,3d,3e
3	Ns. DIYAH ARINI, M.Kes	Pav. V		1a,1b, 1c
4	DHIAN SATYA R, M.Kep.,Ns	Ruang C2		1e,2a,2b

No	NAMA PEMBIMBING PHC
1	NS. SETIADI, M.Kep	Ruby		2d,2e,3a,3b
2	NS. NUH HUDA, M.Kep.,Sp.KMB	Safir		4b,4c,4d,4e

Posted in A5

0 komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

Visi dan Misi

VISI PRODI PROFESI NERS

Menjadi program studi ners yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan karakter budaya disiplin yang mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesional berorientasi pada IPTEK dan tuntutan perkembangan masyarakat yang berwawasan kelautan pada tahun 2017.

MISI PRODI PROFESI NERS

1. Menyelenggarakan program pendidikan Ners yang mengikuti perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat.

2. Menyelenggarakan proses pendidikan agar peserta didik menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan profesional sehingga mampu melaksanakan asuhan keperawatan secara etik dan legal dalam suatu sistem pelayanan kesehatan, yang komprehensif kepada individu, keluarga dan komunitas.

3. Mengelola kegiatan penelitian keperawatan dasar dan terapan yang sederhana dan menggunakan hasil penelitian serta perkembangan IPTEK untuk meningkatkan mutu asuhan keperawatan.

4. Meningkatkan peran keperawatan dalam fungsi pengabdian masyarakat dalam meningkatkan taraf kesehatan masyarakat.

5. Menyuapkan lulusan yang memiliki kekuatan moral terhadap keberadaan penciptaan alam oleh Tuhan Yang Maha Esa bahwa setiap kehidupan punya hak untuk dihargai.

6. Menyiapkan lulusan yang mampu memelihara dan mengembangkan kepribadian serta sikap yang sesuai dengan etika keperawatan, berlandaskan dasar Negara dengan kedisiplinan yang tinggi dalam melaksanakan profesinya secara komprehensif.

7. Mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi dengan keunggulan keperawatan matra dan hiperbarik.